Майкл Холл - Полный курс НЛП

В. Адвербиальная клауза, илиподразумеваемый каузатив

Каузативы часто выполняют функцию обозначающих время слов, подразумевающих, что одно событие неизбежно связано во вре­мени или вызывается другим событием. Основными подразумеваемыми каузати­вами являются: (1) «Если X, то У». «Если вы начали дышать глубже, то вы можете расслабиться еще сильнее». (2) «Когда X, тогда У». «Когда вы комфортно усядетесь в кресле, тогда вы можете позволить своим глазам медленно закрыться». (3) «В то время как X, происходит У». «В то время как вы вспоминаете то конкретное время и место, вы можете начать входить в комфортный транс». (4) «После X следует У». «После того как вам станет очень комфортно, вы можете позволить трансу усилиться». (5) Другими подразумеваемыми каузативами являются: «часто», «по мере того», «до», «в течение», «вслед за» и «на протяжении».

Чтобы ознакомиться с этими языковыми паттернами, напишите для каждого их вида по пять предложений. Включите в свое уп­ражнение нарушения метамодели. Вы найде­те, что эти навыки наиболее полезны во всех областях коммуникации, и что они очень помогают при публичных выступлениях.

Заключение

«Гипноз» и транс не являются ничем но­вым, странным, магическим, удивительным или таинственным. Наше сознание может «подниматься» (состояние «аптайм») и «опускаться» (состояние «даунтайм»). Когда оно уходит внутрь, мы попадаем в другой мир, внутренний мир значений, убеждений, понятий — духовный мир, в котором мы создаем свою нейросемантическую реаль­ность.

Мы не можем избежать этого. Мы можем только осознать и понять это; мы можем понять, как гипноз и транс работают в повсе­дневной коммуникации; это даст нам боль­ший выбор и больший контроль над ними. Это позволит нам умело выбирать наших гипнотизеров. Мы сможем узнать, когда «входить в транс» и когда выходить из него! Мы не позволим себе бессознательно или неосознанно поддаться плохим внушениям, которые постоянно пытаются осуществить некоторые люди. Мы сможем узнать, как дегипнотизировать себя от дисфункциональ­ных негативных внушений, оставшихся (в на­шем разуме) с детства. Мы сможем принять профилактическую установку по отношению к коммуникации позитивных, улучшающих внушений для себя и других людей. Это даст

нам возможность осуществлять профессио­нальную осознанную коммуникацию.

Резюме Милтон-модели языка

Языковые паттерны Милтон-модели с использованием нарушений метамодели

Чтение мыслей.

Утраченный перформатив.

Причинно-следственные отношения.

Комплексные эквиваленты.

Пресуппозиции.

Кванторы общности.

Модальные операторы необходимости.

Модальные операторы возможности.

Номинализации.

Неспецифические глаголы.

Простые опущения.

Отсутствие референтного индекса.

Неполные сравнения.

Милтон-модель. Продолжение

Краткие общие вопросы.

Подстройка к текущему опыту.

Двойные связи.

Разговорные допущения.

Расширенные цитаты.

Выборочные нарушения ограничений.

Фонологическая неопределенность.

Синтаксическая неопределенность.

Пунктуационная неопределенность.

Утилизация.

Встроенные команды.

Произношение слов по буквам.

Связывающий язык

Конъюнкция, X и Y.

Дизъюнкция, X и X и X, но Y.

Адвербиальные клаузы (подразумевае­

мые каузативы).

Если X, то Y.

Б. Когда X, тогда Y.

Во время X происходит К

Г. После X следует Y.

Этапы коммуникации

Определите свой хорошо сформулирован­ный результат.

Установите раппорт и осуществите его проверку.

Соберите информацию при помощи вопро­сов метамодели.

Используйте языковые паттерны Мил­тон-модели для того, чтобы:

а) наводить транс;

б) ориентировать язык на результат;

в) отдавать встроенные команды, при­водящие к результату.

Вопросы для размышления

Что мы понимаем под «Милтон-моде­лью»?

Опишите, что означает фраза «искусная неопределенность»?

Каким образом Милтон-модель функцио­нирует противоположно метамодели?

Какие отличительные признаки Милтон- модели уже входят в ваш языковой репер­туар?

Какие отличительные признаки вы бы хотели использовать по-настоящему ква­лифицированно? Почему?

11

глава

Гипноз. Часть III

Истории, метафоры, аналогии

(Написано на основе Hall & Bodenhamer, 1997D)

Что можно узнать из этой главы

• Роль «истории» или метафоры как гипнотического паттерна

• Как использовать рассказы для наведения транса

• Способность метафор вызывать изменения

• Как изменять свою личную историю

Роберт Дилтс (Dilts, 1976) определил «ме­тафору» как «риторический прием, когда о чем-либо говорится так, как если бы это было чем-то другим». Слово «метафора» само по себе буквально означает «переносить». Таким образом, при помощи метафоры мы переносим сообщение в сознание другого человека. Слушатель интерпретирует струк­туру метафоры в системе отсчета своего собственного опыта.

Роберт Дилтс (Dilts, 1976) определил «ме­тафору» как «риторический прием, когда о чем-либо говорится так, как если бы это было чем-то другим».

Однако из-за того что мы помещаем сооб­щение в рамки не связанной с ним истории, оно обычно минует сознание и, таким обра­зом, это позволяет подсознанию получить сообщение. Хорошо сконструированная метафора как набор направлений мысли, который изменяет убеждения в процессе разговора, должна обладать структурой, похожей на опыт человека. Это сходство на структурном уровне, фактически, побуждает подсознание интерпретировать метафору в связи с собственными потребностями и описывается термином «изоморфизм».

Как коммуникативные механизмы, история, метафора и рассказ являются намного бо­лее надежным способом вызова изменений, чем прямой совет.

Как коммуникативные механизмы, исто­рия, метафора и рассказ являются намно­го более надежным способом вызова изме­нений, чем прямой совет. Как это объяс­нить? Частично это обусловлено тем, что в метафоре подразумеваемое сообщение замаскировано.

Кроме того, так как история имеет много­уровневую структуру, мы можем использо­вать ее для одновременной коммуникации на многих уровнях. Милтон Эриксон был очень талантлив в этом. Он использовал метафоры для одновременной коммуни­кации и с сознанием, и с подсознанием. При этом, посылая сознанию шутливое и занимательное сообщение, он в то же время при помощи структуры истории затрагивал более глубокие интересы человека. Сначала поверхностная история занимала сознание, а затем при помощи содержащихся в истории аналогий в подсознание «перемещалось» сообщение более глубокой (или высокой) структуры. Соответственно, при гипнозе мы главным образом используем истории и метафоры.