Вера Малова - Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

Теперь и Марфуша будет внимательна ко всем.

Вы, ребятки, знаете, как надо заботиться, например, о кошке, о собачке? ( Ответы детей. )

Если бабушка заболела, как о ней надо позаботиться? ( Ответы детей. )

Как позаботиться о комнатном цветке? ( Ответы детей. )

Я вижу, вы поняли, что надо делать. Сейчас хочу рассказать вам сказку о заботливой курочке. (Показать иллюстрации в детской книжке к русской народной сказке «Петушок и бобовое зернышко».)

Так и живут Петушок и курочка, друг о друге заботятся. Теперь и нам пора о ком-нибудь позаботиться. Смотрите, бабушка Нюра у окна сидит, а в окно ветер задувает. Наденька, набрось-ка бабушке на плечи теплый платок. Ты, Сенечка, налей кошке молока, видишь, у нее мисочка пустая. Ванюша, слышишь, цыплята пищат, есть просят. Посыпь им зернышек. Ивашечка заплакал! Как же нам о нем позаботиться? ( Ответы детей. ) Так и сделаем: люлечку покачаем и тихонько колыбельную споем.

Ванечка уже и не плачет. Спасибо вам, ребятки, за заботу. Я думаю, вы и дома, и в группе найдете, о ком позаботиться. А сейчас, чтобы маленького не разбудить, пойдем «на цыпочках» на прогулку и тихо попрощаемся. До свидания!

Х о з я й к а. Отгадайте-ка, ребятки, загадку:

Не догадались, что за мамы, что за сыночки? Смотрите! Вот и мамы.

( показывает кулачки в платочках )

( кулачки разжимает, платочки сброшены, пальцы растопырены )

Что это? ( Ответ детей. ) Правильно! Посмотрите и вы на свои пальчики. Друг на друга они очень похожи. Какие у них имена?

Этот палец большой, назовем его Большак. (Дети шевелят большим пальцем, гладят его, как и при «знакомстве» с другими пальцами.)

Этот все время указывает ( показать ), значит Васька-указка.

Этот посередочке, значит Федька-середка. Этого зовут Гришка-сиротка. А это пальчик-крошка, зовут его Митрошка.

( четыре пальца шевелятся )

( пальцы «кланяются», большой палец смыкать с каждым «братом» по очереди )

( быстро сжать и разжать кулачок )

А ваши пальчики хотят поздороваться? Ну-ка, попробуем! ( Игра повторяется. )

( легонько подергивать пальцы по очереди )

Потрудились? Пора обедать. Нас сорока-белобока в гости позвала.

( пальцами, собранными в щепотку, делать круговые движения по ладони другой руки )

( одной рукой загибать пальцы другой, начиная с большого )

( мизинец выставить вверх )

( грозить ему пальцем другой руки )

( загнуть грозящий палец )

( загнуть мизинец )

( руки «чашечкой» )

( круговыми движениями рук перед лицом показать кашу «с горкой» )

У сороки погостили? Теперь к бабушке на оладушки!

( хлопки в ладоши )

( хлопки-«блинчики» )

( хлопать двумя ладонями по двум ладошкам каждого ребенка, перечислить всех )

( машут кистями рук )

( руки на голову )

( легонько хлопать пальцами по голове )

( топать ножками )

Задумали пальчики поиграть. Встали они под мою ладошку, как под крышу. А она вдруг – цап! Ой, какие ловкие пальчики, ни один не попался. Еще поиграем, скажем:

Потом вот так пальчики сложились – коза получилась ( показывает тень «козы» на экране ).

Вот так сложились – волк получился. Ам! Ам! ( Дети пробуют тоже показывать тени. )

Устали наши пальчики, пусть отдохнут, на коленях полежат, а я вам еще тени покажу, только не пальцами, а картинками. ( Теневой театр по мотивам любой известной сказки. )

Х о з я й к а. Праздник у нас сегодня, а называется он – Сороки! Птицы к нам с юга возвращаются: грачи, жаворонки и еще много других птиц сорок-сороков. Летят птички высоко, крылышками машут, весну-красну на крыльях несут.

Ребятки, знаете, как раньше в деревне весну зазывали, чтобы поскорей приходила? А вот как. Лепили из теста птичек, поднимали их высоко-высоко и закличку кричали, настоящих птиц звали, чтобы они поскорей из дальних стран прилетели и весну с собой принесли. Закличка вот такая:

Давайте и мы так позовем птичек и весну ( раздает детям птичек на палочках, дети громко произносят закличку ).

Давайте повыше заберемся! В старину, когда зазывали весну, даже на заборы залезали – повыше, чтобы птицы в небе услышали ( залезают на лавки, машут «птичками», снова исполняют закличку ).

Хорошо позвали: громко, весело. Птицы услышат, прилетят, весну на крыльях принесут. А пока давайте сами птичками нарядимся ( надевает шапочки ). Вот они, птички-невелички! Как они чирикают? Сестрички-синички – зинь-зинь-зинь, грачи – карр, гуси-лебеди – га-га-га. А это кто? Да это же две тетери! Я про вас песенку знаю! ( Инсценировка русской народной песенки «Две тетери». )

Прилетайте еще к нам на лужок да поклюйте творожок, а как мы в ладоши хлопнем да трещоткой затрещим, улетайте! Быстро летают тетери!

А эта птичка-невеличка называется дроздок. Присаживайся на корточки, а мы встанем в круг.