Вячеслав Шестаков - Русские в британских университетах. Опыт интеллектуальной истории и культурного обмена
- Название:Русские в британских университетах. Опыт интеллектуальной истории и культурного обмена
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Нестор-История
- Год:2009
- Город:СПб.
- ISBN:978-5981-87352-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Вячеслав Шестаков - Русские в британских университетах. Опыт интеллектуальной истории и культурного обмена краткое содержание
Книга рассчитана на студентов, преподавателей, а также на всех тех, кто интересуется вопросами культуры и образования в современном мире.
Русские в британских университетах. Опыт интеллектуальной истории и культурного обмена - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
После отъезда из Оксфорда Суворова и Никитина там появляются новые студенты. Это был секретарь посольства Иван Кошелев, который слушал лекции Хорнсби по экспериментальной философии. В 1777 году в Оксфорд прибывает и Иван Комов, который оставил запись о своем посещении в Бодлеанской библиотеке.
При Екатерине русские студенты прибывают и в Кембридж. В это столетие российская аристократия посылала учиться своих детей в оба университета. Правда, Оксфорд считался более модным местом для русских аристократов, а Кембридж – менее престижным. Тем не менее, в 1771 году сюда приезжают дети знаменитых русских фамилий – Кукаркиных, Гагариных, Шереметьевых.
Во времена Екатерины Великой граф Алексей Орлов, фаворит императрицы, посылает своего незаконного сына Александра Чесменского (1763–1808) учиться в Англию под покровительство лорда Пембрука. Лорд решил, что лучшим местом для его образования является Кембридж. В 1779 году Александр приезжает в Кембридж, но не поступает в колледж, а живет в частном доме. Его берет под свою опеку священник Уильям Кокс, недавно вернувшийся из России. Кокс был членом Кингз-колледжа. Оставаясь слушателем, Чесменский совершенствует английский язык и делает успехи в математике. В 1780 году Кокс пишет, что «он всем нравится и все его хорошо принимают. Он очень старается и удивительно хорошо говорит по-английски». После Кембриджа Александр Чесменский вернулся в Россию, где посвятил себя военной карьере, добившись на этом поприще больших успехов. Выйдя в отставку, он культивировал в имении отца все английское и открыл фабрику с мастерами-англичанами.
В 1786 году в Кембридж для изучения «философии Ньютона» приезжает преподаватель математики из Кадетской морской школы Иван Иванович Гребенщиков. Он поступает вольнослушателем Крайст-колледжа, где слушал лекции Томаса Паркинсона по математике и механике. Он возвращается в 1789 году в Петербург и становится одним из ведущих преподавателей в Морской школе.
Примечательно, что при Екатерине расширилось число университетов, куда приезжали русские студенты. Помимо Оксфорда и Кембриджа, двери для русских студентов открыли университеты Шотландии – Эдинбургский, Абердинский, Глазго. В 1761 году в Англию направились на учебу два студента – Семен Десницкий и Иван Третьяков. Они должны были прибыть в Оксфорд, но российский посол князь А. М. Голиков рассудил, что гораздо дешевле им обойдется обучение в Глазго. Впрочем, дело было не только в финансовых соображениях, но и в научных достоинствах шотландских университетов. В Глазго в то время преподавал Фрэнсис Хатчисон, автор двухтомной «Системы моральной философии». После его смерти профессорский пост занял Адам Смит, готовивший к изданию свою «Теорию нравственного чувства». Медицину преподавал профессор Джозеф Блэк, а гражданское право – Джеймс Миллар. В общем, Глазго не выглядел провинциальным университетом. Тем более что в нем учились и англичане, и ирландцы. Так что, быть может, выбор был сделан правильный.
Десницкий и Третьяков были выбраны как лучшие студенты Московского университета. Десницкий до этого окончил Троице-Сергиеву лавру и университетскую гимназию, а Третьяков – местную гимназию в Твери. Английского языка они не знали, но знание латыни помогло им на первых порах общаться с преподавателями в Глазго. Главная проблема, которая встала перед русскими студентами, была финансовая. Московский университет не прислал им обещанной суммы, и поэтому совет университета Глазго решил выдавать им по 40 фунтов, пока не придут обещанные деньги. Деньги пришли, но новый советник университета сообщил, что не знает ничего о финансовых обязательствах перед этими студентами, и предложил им поскорее вернуться в Москву.
Тем не менее, Десницкий и Третьяков провели в Глазго около пяти лет. Они слушали широкий круг лекций, включая этику, право и медицину. Основной курс они слушали у Адама Смита, совмещая римское право и британское законодательство. В результате уже в 1765 году они успешно защитили степени магистров. Несмотря на требование Московского университета вернуться, Десницкий и Третьяков решили продолжить занятия и в 1766 году представили диссертации по римскому праву. В апреле 1767 года им были присвоены звания докторов права.
В Московском университете новоявленных докторов встретили с явным недоверием и нескрываемой враждебностью. Профессура, состоявшая в основном из немцев, предлагала экзаменовать их. Третьяков согласился на экзамен по математике и с треском провалился. И поделом, ведь они изучали право. Зато Десницкому удалось продемонстрировать свои знания. Он представил свой труд «Представление об учреждении законодательной, судительной и наказательной власти в Российской империи». Он был передан Екатерине, и она использовала его в приложении к своему «Наказу». Таким образом, Екатерина, сама того не ведая, использовала идеи Адама Смита, которые содержались в «Представлении» Десницкого.
В дальнейшем Десницкий читал лекции по праву в Московском университете, перевел сочинение английского автора Уильяма Блэкстоуна «Истолкование Английских законов», которым заинтересовалась императрица. Он заслужил звание «отца русской юриспруденции» и в 1783 году был избран членом Российской Академии наук. В его трудах отразились передовые идеи в области правоведения, почерпнутые у Адама Смита и других шотландских ученых. Таков был результат стажировки русских ученых в Шотландии.
Следующая группа студентов, прибывших в Шотландию, остановила свой выбор на Эдинбургском университете. Это был один из старейших в Великобритании университетов, созданный вслед за Оксфордом и Кембриджем. В XVIII веке здесь преподавал цвет шотландской науки, представляющий почти все области знания: медицину, физику, биологию, математику, ботанику, историю и риторику.
Тесной связи России с Эдинбургским университетом способствовала поездка профессора физики из Глазго Джона Робинсона в Россию. В 1766 году он отправился в Петербург в качестве личного секретаря адмирала Чарльза Ноусла, приглашенного Екатериной для укрепления русского флота. Через несколько лет он был приглашен в качестве профессора математики Морского кадетского корпуса в Кронштадте. В это время он получил известие об избрании в Эдинбургский университет. Возвращаясь в Шотландию, он взял с собой трех русских кадетов, которые были записаны студентами университета. Это были Степан Рачинский, Николай Беляев и Иван Шишуков. Они быстро освоили английский язык, который преподавался в кадетском корпусе. В Эдинбургском университете они слушали курсы физики, математики, а Беляев оказался еще и слушателем профессора этики Адама Фергюсона. Кадеты обучались в Эдинбурге три года, а затем вернулись в Россию и стали преподавателями английского языка в Кадетском корпусе. Один из них, Шишуков, даже издал «Словарь российско-английский», вышедший в двух томах в 1808–1811 годах.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: