Альберт Рывкин - Сборник задач по математике с решениями для поступающих в вузы
- Название:Сборник задач по математике с решениями для поступающих в вузы
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:«ОНИКС 21 век» «Мир и Образование»
- Год:2003
- Город:Москва
- ISBN:5-329-00766-6, 5-94666-080-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Альберт Рывкин - Сборник задач по математике с решениями для поступающих в вузы краткое содержание
Основу задачника составили варианты письменных работ по математике, предлагавшихся на вступительных экзаменах в ряде ведущих вузов Москвы.
Сборник содержит около 500 типовых задач. K каждой задаче дается до трех указаний, помогающих найти правильный путь к решению, а затем приводится подробное решение.
Пособие может использоваться при самостоятельной подготовке к экзаменам в вуз, а также на подготовительных отделениях и курсах.
Сборник задач по математике с решениями для поступающих в вузы - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
18.12.Пусть x и y — скорости автомобиля и мотоцикла соответственно, а z — длина пути AB . Тогда первая встреча произойдет через z / x + y ч после начала движения на расстоянии zy / x + y от пункта В . Те же рассуждения, примененные к отрезку длиной в zy / x + y , позволят найти расстояние между первым и вторым пунктами встречи. По условию это расстояние равно 2 z / 9, т. е.
zyx / ( x + y )²= 2/ 9 z , или yx / ( x + y )²= 2/ 9.
Это уравнение можно переписать так:
2 x ² − 5 ху + 2 y ² = 0, т. е. 2( x / y )² − 5 x / y + 2 = 0,
откуда
либо x / y = 2, либо x / y = ½. (7)
Очевидно, что эти отношения дают симметричные решения. Если предположить, что скорость автомобиля больше скорости мотоцикла, то x = 2 y .
Используем оставшиеся условия задачи. Если бы скорость автомобиля была на 20 км/ч меньше, т. е. равнялась бы ( x − 20) км/ч, то первая встреча произошла бы через 3 ч после начала движения. Получаем уравнение
z / x + y − 20= 3. (8)
Мотоцикл до встречи преодолел бы в этом случае расстояние в 3 y км, а расстояние между пунктами первой и второй встреч составило бы 3 yx / x + y − 20. Получаем третье уравнение:
3 y ( x − 20)/ x + y − 20= 60. (9)
Подставим в это уравнение x = 2 y . Получим квадратное уравнение, корнями которого являются
y 1= 20 + 10√2, y 2= 20 − 10√2.
Второе значение не подходит, так как тогда x 2< 20.
Итак,
y = (20 + 10√2) км/ч, x = (40 + 20√2) км/ч,
а из уравнения (8) найдем z = (120 + 90√2) км.
Ответ.(120 + 90√2) км.
18.13. Пусть пассажир опоздал на поезд на t ч, проехал на такси x км, а на автобусе y км. Скорость поезда обозначим через u . Тогда путь до встречи с поездом пассажир проедет за ч, а поезд пройдет этот путь за x + y / u ч. Учтя опоздание пассажира, получим

Поездка на такси и автобусе обошлась пассажиру в ( ax + А ) p. Если бы он ехал все время на такси, то это стоило бы ( ax + А − В ) p. и он догнал бы поезд, проехав ax + А − В / a км. Приравнивая времена, за которые этот путь прошел поезд и проехал догонявший его пассажир, получим второе уравнение:

Третье уравнение очевидно:

Записав его в виде

найдем

Приравниваем выражения для t из уравнений (10) и (11). Получим

т. е.

Поскольку y уже найден, можно вычислить u :

Чтобы задача имела решение, скорость поезда должна быть положительной. Так как v 1> v 2и А > В , то из неравенства

следует, что
Ответ.
18.14.Обозначим скорость товарного поезда до остановки через x , расстояние AB через y , а расстояние AC через z . Тогда пассажирский поезд шел вначале со скоростью mx , а после остановки оба поезда шли соответственно со скоростями 5 x / 4и 5 mx / 4. Весь путь без остановки товарный поезд прошел бы за y / x ч. Поскольку он сделал остановку на t ч в z км от А, а затем прошел оставшиеся ( y − z ) км со скоростью 5 x / 4, то он прошел весь путь за
z / x + 4( y − z )/ 5 x + t ч.
Следовательно,
y / x + t 1= z / x + 4( y − z )/ 5 x + t .
Аналогичное уравнение составляем для пассажирского поезда, который шел в обратном направлении:
y / mx + t 2= y − z / mx + 4 y / 5 mx + t .
Чтобы ответить на вопрос задачи, нужно из времени, за которое товарный поезд прошел отрезок AC , вычесть время, за которое пассажирский поезд прошел расстояние BC . В наших обозначениях эта разность запишется так:
z / x − y − z / mx .
Именно это выражение нам нужно определить с помощью полученных выше уравнений. Мы может добиться этого, решив уравнения относительно z / x и y / x . После простых преобразований система примет вид

Умножив первое уравнение на −4 и сложив со вторым, найдем z / x , а умножив его на −5 и сложив со вторым, найдем y / x :
y / x = 25( t − t 1) − 5 m ( t 2− t ), z / x = 20( t − t 1) − 5 m ( t 2− t ).
Остается подставить найденные значения в выражение
( m + 1) z / mx − y / mx .
Ответ. 5/ m [(4 m − 1)( t − t 1) − m ²( t 2− t )].
18.15.Обозначим скорость самолета через x , а скорость вертолета через y . До первой встречи вертолет летел d / y ч, а самолет — d / x ч. Так как самолет вылетел на t ч позднее, то
d / y = d / x + t .
Второе уравнение мы получим из условия второй встречи. Вертолет к этому моменту находился в d км от В и пробыл в полете s − d / y ч. Самолет, преодолев расстояние s + d , пробыл в полете s + d / x ч. Следовательно,
s − d / y = s + d / x + t .
Хотя полученную систему уравнений можно решить, а затем ответить на вопрос задачи, мы сначала вычислим интересующую нас величину в предположении, что x и y известны. Вертолет прилетел в В через s / y ч после вылета. Самолет вернулся в А через ( t + 2 s / x ) ч после того, как вертолет вылетел из А . Нас интересует величина
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: