Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии
- Название:Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Ридеро
- Год:неизвестен
- ISBN:9785447497859
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии краткое содержание
Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
1. Словарные варианты
Если стечение согласных происходит внутри корня, то написание слова контролируется по словарю. Как и для звонких/глухих согласных, в этом случае происходит слияние исторического корня и суффикса, что можно установить с помощью этимологического словаря:
чувство, предчувствие, чувственный — слияние корня ЧУВ и суффикса СТВ
наперсник, наперсница — от перси (грудь) — сочетание С в корне + суффикс Н ,
праздник – празден (проверка с помощью беглой гласной) — от порожний (пустой, без дел) день, Д в корне относится к слову день.
2. Исключения
Фонетическое чередование звука с нулём отражаются на письме в исключительных случаях.
А) Следует запомнить корни с чередованием согласных БЛЕСТ/БЛЕС и ПЛЕСК/ПЛЕС перед суффиксом НУ
Блестеть , блёстки, но: блеснуть, плескать ; плескать , но: плеснуть , непроизносимые согласные Т и К не отражаются на письме.
В то же время: хлестать — хлестнуть , хрустеть – хрустнуть — в этих словах буква Т перед суффиксом НУ пишется.
Б) Следует запомнить написание слов пастбище и лестница, в которыхпишется буква Т .
Пасти — пасу, но: пастбище, пастух — откуда здесь буква Т?
Оказывается, Т входит в состав корня, а этимологическими родственниками считаются слова питать, пища, пестовать .
Лезть — лезу, но: лестница . Слово лестница заимствовано из старославянского языка в форме lestva от лезть, сравнить: брить – бритва , суффикс ТВ , упрощенная схема образования: лества – лествница – лестница.
3. Парные фонетические варианты
К парным вариантам относятся слова, сходные по звучанию, но имеющие разное написание:
косный (отсталый) человек (нет буквы Т) и костный мозг (проверка: кости);
сверстник (от верста) и ровесник (от весна ) – равное количество жизненных верст или весен;
свиснуть (висеть) с подоконника и громко свистнуть (свистеть);
важно шествовать (проверка: шедший) и шефствовать над детским домом (проверка: шефы);
вкусные яства (есть, кушать, нет буквы В и звука В ) и явствовать (явный, явить ,звук В произноситсяи буква В пишется!)
чествовать юбиляра, участвовать, участливый (нет В ) и чувствовать (непроизносимый согласный В , буква В пишется)
§6. «ЛИШНИЕ» ЗВУКИ Н И К В ЗАИМСТВОВАННЫХ СЛОВАХ
Особую орфограмму составляют слова с Н и К в середине корня некоторых заимствованных слов. Данная орфограмма связана не с исчезновением звука, а с произношением «лишних» звуков Н или К в сочетаниях вида АНТ или АТ , ЕНТ или ЕТ , ЭКС или ЭС . Такое произношение считается ненормативным, но встречается в речи.
1. Правописание слов с сочетаниями АНТ / АТ и ЕНТ / ЕТ
Для решения орфограммы полезно запомнить следующее условное (эмпирическое) правило (очень удобное):
Если возможно двойное произношение(с Н и без Н ), то Н не пишется: констатировать , компрометировать.
Если произношение без Н невозможно, то Н пишется: константа, комментировать .
2. Правописание слов с сочетаниями ЭКС и ЭС следует запомнить,предварительно ознакомившись с их происхождением по словарю.
Сочетание ЭКС
Э кскаватор, эксклюзивный (исключительный), экслибрис (из книг) , эксцентрик — одним из значений латинской приставки EX ( ЭКС )является выход, извлечение, а русские приставки ОТ , ИЗ выступают как аналоги приставки EX.
Сочетание ЭС
эскалатор, эскалация — от латинского слова scala – лестница,
эскадра, эскадрон, эскадрилья, эскалоп — буква С входит в состав корня.
– Что особенного в «новой орографии» при изложении этой темы «Непроизносимые согласные»?
– Классический метод – это проверка непроизносимых согласных «наугад»: мы подбираем родственные слова, в которых проявляется или не проявляется непроизносимый звук.
Какие сочетания и почему надо проверять, можно ли вообще проверить звук, – все эти вопросы ставятся и решаются только в новой орфографии.
Тема 3. Мягкие согласные
Орфограмма «Мягкие согласные» определяет правила написания мягкого знака при обозначении мягкости согласных звуков на письме.
§1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Большинство согласных в русском языке являются парнымипо твёрдости-мягкости. К непарнымсогласным относятся всегда твёрдые Ж, Ш , Ц и всегда мягкие Ч, Щ, и звук Й .
Многие мягкие звуки обладают следующей характерной особенностью: при их образовании спинка языка поднимается кверху, образуя узкую щель между нёбом и языком; таким образом, мягкие звуки имеют два места образования (например, место, где кончик языка касается нёба, и место, где спинка языка поднимается к нёбу); такие звуки называются двухфокусными.
2. Согласно правилам русского письма, мягкий знак используется для обозначения мягкости согласного в двух случаях: во-первых, на конце слова: мел – мель ; во-вторых, в середине слова перед другим согласным: галка – галька .
3. Мягкий знак является орфограммой только в середине слова, причем в определенных звуковых сочетаниях, в этом случае его нельзя писать по слуху. На конце словапосле согласных мягкий знак находится в сильной позиции и пишется по слуху (кроме грамматического Ь после шипящих).
4. Таким образом, мягкий знак в русском языке используется в трех случаях:
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: