Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии

Тут можно читать онлайн Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: sci_linguistic, издательство Литагент Ридеро. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Литагент Ридеро
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    9785447497859
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии краткое содержание

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - описание и краткое содержание, автор Наталия Киреева, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Зачем нужны учебники по орфографии? С одной стороны, правила письма под ред. Лопатина или Розенталя всегда можно найти на сайте ГРАМОТА.РУ, но это всего лишь справочник, то есть сборник частных ответов (как писать?) обычно безо всякой мотивации принятого решения. В то же время русское письмо имеет строго системное построение, и лучший способ изучить предмет – это понять законы его устройства. Тогда вы будете знать правила, не заучивая их, и успешно пользоваться ими на практике.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Наталия Киреева
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

берёзка (ск) берёзонька, березняк , дорожка (шк) – дороженька, дорожный

нож (ш) – ножи , шалаш (ш) – шалаши , дуб (п) – дубы, сноп (п) – снопы.

В некоторых случаях согласный в середине корня можно проверить с помощью беглой гласной : варежка – варежек , кошка – кошек , овца – овечка , лодка – лодок .

§3. НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ ЗВОНКИЕ-ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ

Если контролируемый звук находится в середине корня, то проверку сделать нельзя и выбор буквы делается по словарю. В большинстве случаев это корни заимствованныхслов, реже – исконно русские слова, в которых произошло слияние исторического корня с суффиксом, например: вокзал, футбол, космонавт, абсолютный, асбест, пиджак, лоджия.

1. Когда непроверяемый согласный не считается орфограммой

Обратим внимание на то, что встреча парных звонких-глухих согласных в корнях односложных исконно русских слов происходит довольно часто ( стол, дождь ), и тогда по определению первый звук находится в слабой позициии является орфограммой, которую нельзя проверить.

Тем не менее, в большинстве случаев этот звук не считается орфограммой и даже не воспринимается как орфограмма. Дело в том, что в указанных сочетаниях пишутся буквы, обозначающие одинаковые согласные звуки – только глухие или только звонкие, например:

ездить, изба, узбек , дождинепроверяемые сочетания звонких согласных,

стена, стол, спина, скрипеть — непроверяемые сочетание глухих согласных.

Такую ситуацию можно объяснить следующим образом. Если согласный звук постоянно находится в слабой позиции, то есть перед шумным согласным, то его возможности являются ограниченными; в этом случае смыслоразличительной является пара звуков – глухая или звонкая: например, в слове стол – глухие согласные С и Т, а в слове изба – звонкие согласные З и Б .

2. Какие слова обычно считаются словарными

Если встречаются одинаковые по звонкости/глухости согласные, то ошибки при выборе нужной буквы делаются редко, например: судьба, пиджак , кофта , кафтан, зигзаг, штат , бдительный.

Слова с разными по звонкости-глухости согласные рекомендуется запомнить, так как произношение не соответствует написанию: сдоба , сбруя , космонавт , вокзал , футбол.

§4. ОСОБЫЕ ТЕМЫ ДЛЯ НЕПРОВЕРЯЕМЫХ СОГЛАСНЫХ

1. Выбор согласных З/С в начале слова

Парные звонкие/глухие согласные в начале слова перед шумными согласными встречаются не часто ( бдительный, вторник, кто, где ) и особых хлопот не доставляют. В то же время особое внимание следует уделить орфограмме, связанной с выбором парных согласных З/С ,что связано с частым употреблением приставки С в начале слова.

Запомним правило (эмпирическое):

Сочетание ЗД, ЗГ в начале слова пишется в корнях только 4-х слов (а также производных от них): здоровье, здесь, здание, ни зги ;

В остальных случаях в сочетаниях СД, СГ (а также СБ, СЖ ) пишется буква С, которая является приставкой( сделать, сбросить, сгрузить, сжать ) или входит в состав корня( сдоба, сбруя ).

А как же злой, змея, знать, зрение ?

Здесь сильная позиция звука перед сонорными согласными, и З/С пишутся по слуху: злой, змея, но: слива, смех, снег .

2. Выбор Ж/Ш в середине суффиксов (как смежный материал)

Правило определяет написания суффиксов ЁЖК/ЕЖК, УШК/ЮШК, ЯШК, ИШК , в которых перед глухой согласным К может происходить оглушение предыдущего согласного. При выборе парных согласных Ж/Ш внутри суффиксов действует грамматическое правило:

Ж пишется только в суффиксе ЁЖК/ЕЖК , который используется при образовании существительного от глагола: кормить – кормёжка , сладко есть — сладкоежка.

Также при чередовании Г/Ж возможно сочетание Ж в корне + суффикс К : фляга — фляжка, бедняга — бедняжка, дворняга – дворняжка, строгать — стружка , семга — сёмужка.

В остальных суффиксах ( УШК/ЮШК, ЯШК, ИШК ) пишется Ш :

девочка — девчушка, парень — парнишка, дерево — деревяшка, медь — медяшка, болтать — болтушка, копчёный — копчушка.

§5. ПАРНЫЕ И СЛОВАРНЫЕ ВАРИАНТЫ

1. К словарным вариантамотносятся слова, в которых фонетическое чередование в виде исключения отражается на письме,например:

сватать, но: свадьба свадебный

лезть лезу ,но: лестница ;

отверстие , но: отверзать:

транскрибировать , но: транскрипция ; абстрагировать но: абстракция.

2. К парным вариантамотносятся однокоренные слова с различными согласными:

А) Вперемешку и вперемежку

Вперемешку мешать, буква Ш (в смешанном виде, в беспорядке): На город падал снег вперемешку с осенними листьями.

Вперемежку межа, буква Ж (чередование в определенном порядке): Весь апрель сыпал холодный, вперемежку со снегом дождь.

Б) Изморось и изморозь

Изморось моросить, буква С (мелкий дождь): Дождь переходил то в ливень, то в изморось.

Изморозь морозить, буква З(род инея): Изморозь , только изморозь в сердце и на душе.

Другие парные слова с чередованием парных согласных:

лес (леса) лез (лезу), лук (луковица) луг (луга), рот (изо рта) род (рода), грипп (болезнь) гриб (грибы), везти (везу) вести (веду).

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Наталия Киреева читать все книги автора по порядку

Наталия Киреева - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии отзывы


Отзывы читателей о книге Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии, автор: Наталия Киреева. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x