Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии

Тут можно читать онлайн Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: sci_linguistic, издательство Литагент Ридеро. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Литагент Ридеро
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    9785447497859
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии краткое содержание

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - описание и краткое содержание, автор Наталия Киреева, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Зачем нужны учебники по орфографии? С одной стороны, правила письма под ред. Лопатина или Розенталя всегда можно найти на сайте ГРАМОТА.РУ, но это всего лишь справочник, то есть сборник частных ответов (как писать?) обычно безо всякой мотивации принятого решения. В то же время русское письмо имеет строго системное построение, и лучший способ изучить предмет – это понять законы его устройства. Тогда вы будете знать правила, не заучивая их, и успешно пользоваться ими на практике.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Наталия Киреева
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Во-первых, это сделать ровной, гладкой поверхность: заровнять яму, ровнять клумбы

разровнять, уровнять площадку , выровненное поле , сровнять с землёй.

Во-вторых,это сделать ровной линию: подровнять чёлку, выровнять шеренгу, шеренга выровнялась

В-третьих,это сделать что-то ровным, плавным, то есть не имеющим резких изменений и колебаний: характер выровнялся , ход машины выровнялся , она ровна и весела.

Отметим, что корень РОВН часто встречается в глаголах. Кроме того, существует частица ровно со значением «точно, как раз, без отклонений» и разговорный сравнительный союз ровно (= словно, будто): ровно две недели, рычит ровно зверь .

Б) Корень РАВН со значением одинаковый

Характерной особенностью корня РАВН является то, что он выделяется в словах, связанных со сравнениемдвух (или более) предметов или величин.

Корень РАВН присутствует в различных частях речи – глаголах, существительных, прилагательных, наречиях, например:

равнять с собой, трижды три равняется девяти, велосипедисты поравнялись друг с другом , уравнять концы, уравнять в правах, сравнить молодость с весной – глаголы;

сравнение , уравнение , равноденствиесуществительные;

сравнительный, несравнимый, уравновешенный, равностороннийприлагательные;

наравненаречие.

Исключения

А) К исключениям относятся слова, не соответствующие общему правилу или имеющие недостаточно ясное толкование.

Корень РАВН пишется в слове равнина (ровная поверхность, старославянская форма РА или отражение фонетического чередования на письме).

Корень РОВН пишется в следующих словах:

ровесникздесь сложнаяоснова: ро/весн/ик , равное количество весен;

поровну – ровно, без отклонений;

уровень – обычно плоскость, которая является границей высоты чего-либо: уровень воды, уровень развития, на высшем уровне. Все точки уровня расположены на одинаковом ( без отклонений) расстоянии от условной поверхности.

Б) Корни РАВН и РОВН трудно различить в следующих глаголах:

равняться становиться одинаково с кем-н., корень РАВН , например: Равняться по правофланговому. Равняясь , строятся полки.

выровняться встать ровно, по прямой линии, корень РОВН , например: Роты подтянулись, выровнялись в рядах.

В) Отметим, что в глаголах с суффиксом ЫВА/ИВА происходит перегласовка РАВН/РОВН :

сравнить сравнивать – только корень РАВН

уровнять уравнивать площадку – перегласовка РОВН/РАВН.

2. Корень МАК/МОК/МОЧ

Корень МАК имеет значение погружать в жидкость: макать кисть в краску , обмакнуть перо в чернила.

Корень МОК/МОЧ имеет значение пропускать жидкость : промокать, промочить, смочить водой, промокательная бумага, непромокаемый плащ.

3.Корень СКАК/СКАЧ/СКОЧ

Корень СКАК ( также СКАЧ )имеет значение перемещаться: скакать на лошади , поскакать, обскакать, срубить на скаку, отличный скакун. Существительное скачок определяется как производное от скакать: один скачок , перемещаться скачками, скачкообразное движение.

Корень СКОЧ имеет значение сделать одно движение : вскочить, подскочить

заскочить на минутку , соскочить на ходу , перескочить канаву , выскочка.

Примечание

В ряде учебников по орфографии выбор А/О в корнях СКАК/СКОЧ связывается с последующей согласной, то есть буква А пишется в корне СКАК перед К и буква О пишется в корне СКОЧ перед Ч, при этом слова скачок, скачу с корнем СКАЧ относят к исключениям.

Это не очень удобный вариант решения, например, для глагола скакать – я скачу, ты скачешь выбор А в корне приходится делать для разных форм по разным правилам. Кроме того, к исключениям следует отнести и глагол поскакать – я поскачу, ты поскачешь, а также учитывать производные от слов-исключений, например: скачок – скачкообразный.

Группа 5. Корни с разной основой (по количеству букв)

Это корни с чередованием ОРО/РА , ОЛО/ЛА, ЕРЕ/РЕ, ИМ/ИН – А/Я, которое исторически связаны с древнерусским полногласием ОРО/ОЛО/ЕРЕ и старославянским неполногласием ЛА/РА/РЕ .

Сочетания ОРО/РА :

огород ограждение, короткий краткий, прекратить, ворота вратарь,

город градоначальник, горожанин гражданин, здоровье поздравлять.

Сочетания ОЛО/ЛА :

золотой златой, молодой – младой, голова глава, оболочка облако,

волочить – влачить, холод хладнокровный, голос согласиться

Сочетания ЕРЕ/РЕ :

дерево – древесный, середина – среди, привередливый – вред.

Сочетания вида ИМ/ИН – А/Я :

сжимать сжать , понимать понять , обнимать обнять, внимать – внять, начинать начать.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Наталия Киреева читать все книги автора по порядку

Наталия Киреева - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии отзывы


Отзывы читателей о книге Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии, автор: Наталия Киреева. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x