Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии
- Название:Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Ридеро
- Год:неизвестен
- ISBN:9785447497859
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии краткое содержание
Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
ТВОР – общеславянский корень, родственное слово: твердый ; творить буквально – делать твердым. Основное значение корня передает форма ТВОР , вариант ТВАР в слове тварь более удобен для произношения.
4. Корень КЛАН/КЛОН
Этот корень похож на корень ТВАР/ТВОР .В безударной позиции пишется КЛОН: поклониться, наклониться, преклоняться, склонение .
В ударной позиции пишется КЛОН и КЛАН по слуху: поклон, наклон, кланяться
Корень КЛОН – общеславянский корень, клонить дословно – нагибать. Основное значение корня передает форма КЛОН , вариант КЛАН является перегласовкой.
5. Корень ПЛАВ/ПЛОВ, также ПЛЫВ
В безударной позиции пишется корень ПЛАВ: поплавок, плавучий, плавник, жук-плавунец.
В ударной позиции также пишется корень ПЛАВ по слуху : плавать, плавательный.
Корень ПЛЫВ во всех позициях пишется по слуху: плыть, плывущий, плывун .
Исключение: пловец, пловчиха , корень ПЛОВ
Корень ПЛАВ/ПЛОВ можно было бы отнести к обычным корням с единственной формой написания ПЛАВ , которая проверяется ударением ( плавать ), но при этом в двух очень распространённых словах пловец и пловчиха используется форма ПЛОВ . Это исключение объясняется тем, что основным (непроизводным) глаголом в этом семействе родственных слов является глагол плыть (а не плавать ), на которое и ориентируется написание двух слов-исключений ( плыть – пловец, пловчиха , ударная перегласовка Ы/О ).
Группа 2. Выбор гласной зависит от суффикса А
К этой группе корней относятся:
Во-первых, два корня КАС (А) /КОС (Н) и ЛАГ (А) /ЛОЖ с чередованием А/О ; в качестве дополнительного признака при выборе корня можно рассматривать последующий согласный Н и Г/Ж .
Во-вторых, большая группа корней с чередованием Е/И .
1. Корни КАС (А) /КОС (Н ) и ЛАГ (А) /ЛОЖ
При наличии суффикса А пишется корень с буквой А : касаться, касательная – корень КАС ; полагать, слагать, прилагательное – корень ЛАГ.
При отсутствии суффикса А пишется корень с буквой О : коснуться, прикоснуться, прикосновение – корень КОС (Н) ; положить, приложение, сложение – корень ЛОЖ.
Исключение
Полог — перегласовка А/О для основ с нулевым суффиксом. Также от слов с корнями лаг – лож необходимо отличать слова, соотносимые с греческим корнем logos : пролог, залог , предлог
2. Корни с чередованием Е/И
При наличии суффикса А пишется корень с И, а при отсутствии суффикса А пишется корень с Е (так называемое правило « ИРА »):
забирать — заберу отпирать — отпер
сдирать – сдеру вытирать — вытер
замирать – замер выжигать — выжег
вычитать – вычет блистать — блестеть
расстилать – расстелить простирать — простереть
Выбор формы написания в этом случае является грамматическим, так как суффикс А соотносится с формой глагола несовершенного вида: касаться, полагать , но: коснуться, положить (сов. вид, нет суффикса А).
Для корней с чередованием Е/И в этом случае противопоставляются следующие формы: собрать — соберу (совершенный вид) и собираю (несов. вид).
Группа 3. Выбор гласной зависит от последующей согласной
К этой группеотносится корень РАСТ/РАЩ/РОС , где перед СТ и Щ пишется буква А , а перед С пишется буква О :
растение, расти, выращенный –корень РАСТ/РАЩ
поросль, заросли, поросли, выросли, вырос –корень РОС .
Правило носит формальный характер, то есть предназначено для удобства запоминания.
Исключения
К исключениям относятся слова, по разным причинам не соответствующие общему правилу: росток, ростовщик (производные от рост ); Ростов, Ростислав ( имена собственные); отрасль (отражение фонетического чередования)
В производных словах корневые гласные сохраняются: росток – росточек, рост – вырост, подросток – подростковый, корень РОСТ во всех случаях
Комментарий
В глаголе расти – общеславянский корень, современная форма образована из общеславянского orsti ,того же корня, что и род . Сочетание РО – восточнославянский вариант, а сочетание РА – южнославянский вариант.
Очевидно, что в данном случае мы имеем две формы письма, связанных с чередованием РО/РА , сравнить ( город – град , чередование ОРО/РА ).
Форма РО поддерживается ударной позициейгласного: рост, рос, росший и может быть соотнесена с формой прошедшего времени « рос ». Отсюда – заросли, поросль, недоросль .
Форма РА ориентирована на неполногласие: расти , растить , растение, вырасти, вырастить, выращенный.
Группа 4. Корни с различными оттенками значений
К данной группе относятся корни РАВН / РОВН , МАК/ МОК/МОЧ и СКАК/СКАЧ / СКОК/СКО Ч с чередованием А/О . Имея различное написание, эти корни отличаются только оттенками смысловых значений, и поэтому их различение вызывает определенные трудности.
1. Корень РАВН/РОВН (это наиболее сложная орфограмма)
А) Корень РОВН со значением гладкий, ровный и постоянный, плавный
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: