Юрий Леляков - Четыре круга судьбы

Группа отчаявшихся подростков… Таких же сенситивных, или — слабого здоровья, или — с мало кому понятными проблемами, или — не выдержавших чего-то в семье… А достаточно самого простого: после тяжёлой травмы, больницы — семья, где запросто могут ударить! Или — отчим-офицер, которого «переводят» к новому месту службы, а… самого — куда? Из специализированного класса городской школы — в сельскую, в километрах от дома?..

Но и бежать — не на тогдашний Запад же! В Польшу? Уже социалистическую тогда?..

(Хотя… Это потом — сформировались регионы по концепции Ареева! И Монголия — стала частью Гипербореи, а Польша и даже Эстония — Западной Европы…)

А тут ещё… Вдруг вспомнилось: «военные игры»!

Да, тоже — был феномен истории: театрализованные повторы событий давних войн! И считается: как раз — молодёжное увлечение! Но — не особо уважаемо теперь, и давно сошло на нет… Игры — в то, что для кого-то было смертельной жертвой! Просуществовало весь 21-й век, сойдя на нет лишь к 22-му…

(А уже — век 23-й. Год 300-летия полётов Гагарина, Титова… Вот тоже, сравнить…)

Постыдные игрища — на таком! И — мямлили невразумительное о неких качествах «настоящих мужчин»… С тем — бесславно и ушло в историю. Другое дело — съёмки фильма, восстановление событий как исторический эксперимент (так порой открывают неожиданное — в, казалось бы, известных событиях)…

Откуда-то брались, в давно уже мирном обществе — группировки, «движения», исповедующие нечто нечеловеческое! Хотели, чтобы их боялись? В стране, что победила в последней войне, встала у истоков космической эры — быть сильными среди слабых! Вот их суть…

«Болевые приёмы», «ношение оружия», твёрдое ребро ладони — которым можно калечить, убивать… А что «ученик», ещё не владевший всеми «приёмами», исполнял самую позорную работу (драил туалет, например) — лучше всего характеризует их мораль…

Но их — вытеснило презрением общества! Оказалось: их не боятся, не преклоняются — презирают! Зверь может быть опасен, но он — не «выше» разумного существа! И общество, вынесшее страшные беды, преодолевшее угрозы миру — отринуло тех, кто превращал своё тело в машину для убийства, чем бы это ни оправдывал…

…А «националисты» — тоже хотели быть сильнее, главнее кого-то? А сами их методы: из-за вражды непонятно с кем — захват автобусов, самолётов, подрывы зданий с невинными людьми! И цель — чтобы у кого-то не было равных прав с ними? Им «мешали жить» — те, кто думают на другом языке?..

Но — история вынесла им всем приговор. Известная, реальная история…

…Однако: что, если такие — пусть ненадолго, на ограниченной территории — получали реальную власть? А с ней — право судить кого-то?

Вот эти безграмотные «физруки», «воспитатели», эти «огрубевшие», «испорченные трудностями», для которых непохожий на них — уже враг… А кто-то был доволен: в лагере сына «прибрали к рукам», он стал «вежливым», «послушным»! Даже не задумываясь — как, через что прошёл!..

Но — не было! Не отмечено в истории! Проверял же…

(А автобус — поехал? Он и не заметил…)

…Хотя — и было не всё, как сейчас! Не все дети имели, что нужно; не все взрослые понимали — что нужно им…

И — уборка овощей вручную… И тут же — попрёки: вы «пока зависите от нас», «ещё ничего не заработали»! (Прав же Мерционов: в книги, в фильмы вошло!)

Вот и вопрос: а это — могли считать «освобождённым трудом»?

Но у взрослых — все права, а дети — ни о чём заявить не могли! Это было бы… оскорбление старших, которые о них заботятся?

Те, видите ли, «жили в трудные времена», «не получили образования»… Но почему — едва грамотный «старший» мог решать чью-то судьбу? И чего стоил его «простой жизненный опыт» — в непростом случае?

Да, пережили многое… Но и школьник — личность, а не игрушка!

И вот ему — всё понимающему, с особенной проблемой — сами создают трудности… Учёба тянется медленно, с уймой бессмысленных заданий; и уже усталость от отупения — приписывают «лени», «безответственности»… (Джортол видел те учебники, тетради — впечатление не из приятных!) И ещё говорят: мы «тоже терпели»… Так ведь то — от врагов! А он — от кого?

А если вопрос — и касался жизни, здоровья? Или случилось с кем-то — что-то совсем дикое?..

(А тут — уже выехали за город? Так быстро?

Только что за окном тянулись улицы — и уже разделительный газон с городским гербом?..)

— …Так это из вьетнамской легенды, — донёсся спереди шёпот Илтая. — Повелитель Неба ответил, не заметив кому… А потом спросил: «А… откуда ж ты тут взялась?» А лягушка ответила…

(Джортол знал эту легенду. Была засуха — и лягушка взобралась на небо…)

— А как тут было? — переспросила Фрая. — Как тебе снилось это, с лягушкой?

— Ну, она кому-то спать мешала! Громко квакала, — объяснил Тилор. — И вот… Бьёт она лягушку лопатой, и приговаривает какие-то ругательства…

(Не… Богиня Засухи — в той легенде? А, во сне Тилора — кто-то из местных жителей здесь, когда-то?

Вот так столкновение мифологического и обыденного! И… вьетнамская легенда — «отозвалась» в местном гербе? Через тот случай?

Да, бывает! Ищешь решение одной загадки, а находишь — другой!

Джортол перевёл наручный экран в режим диктофона — и быстро записал эту мысль…)

…Но всё же — не соотнести ни с одной эпохой! Не было реальной власти — у этих «казачеств», «военно-спортивных групп»! И — чтобы согнанные люди смотрели на казнь детей, «оскорбивших» общество, где взрослым дано всё!

И не рассказал товарищам — ещё о некоторых видениях…

…— Ну, а что ж? Судебная ошибка, — сказал кто-то в некой палате или ординаторской. — И теперь всё равно не жизнь: удалять мочевой пузырь! Поймите, это конец…

А… судебные ошибки — бывали! Но…

Не нашёл ничего подобного — ни в обычной сети, ни в особой, для историков. (Потому — у историков и есть «особая»!)

Но были и в обычной, нормальной жизни — жертвы ужасных случаев! А регенерация — освоена не была! Как доживали (если выживали)?..

И тогда, в прошлом — показали же по телевидению, рассказав о каждом! Чтобы общество поняло: «алкогольным фетопатам» — в нём не место! И тем «огрубевшим» сказали: самим надо быть людьми, прежде чем воспитывать кого-то! Прошлые трудности — не дают права ломать чью-то жизнь…

И с этими «разводами» — сумели укротить поиск «острых ощущений» (или… это тогда значило другое?), снизив до минимума возраст, когда ребёнок может решать проблемы своей жизни сам! Пришлось некоторым понять: в итоге «любовных приключений» — под конец жизни останутся в одиночестве, без тех, чьей судьбой играли, улаживая свою…

И — эти бюрократы, что гоняли людей за «справками», и — «судебные ошибки»… Всколыхнуло общество! Как возможно: не при фашистах, белогвардейцах…