Владимир Аракин - Практический курс английского языка 1 курс

первый элемент дифтонга [ai], а затем язык делает движение назад и

вверх в направлении звука [и]. Второй

элемент дифтонга должен быть очень слабым. В случае ошибки типа

[ау] следует продвинуть язык вперед, чтобы сделать первый элемент

дифтонга более передним и значительно ослабить второй элемент.

Phonetic Exercise 28

паи bau э'1аи паип

taun

laud

a'baut

haus

daut

aul aut

hau vhai -»лр 9n(d) vdaun

hau xhu:d 9-»baut vfaiv

'hau vhr>t ->wnt эЬаШ дэ xsaundz

Примечание.Работая над упражнением, обратите внимание на

1 Слабость второго элемента дифтонга [аи]

1 Позиционную долготу дифтонга [аи]

2 Правильное ггроизношение звука [h], представляющего собой лишь выдох

перед началом гласного

3 Потерю взрыва и выпадение первого звука [d] в словосочетании 1эп(с1)]

Буквы Uu[ju:]F Yy [wai],Qq [kju:] пишутся:

Чтение буквы у в I и II типах слога

БукваТип слога

IИУ[ail

type typist[i] myth

gypsy

50

4Jj П О, ^-fy

Буква у в конечном неударном слоге читается как [i]: Betty; в начале

Чтение буквы и в I и II типах слога

БукваТип слога

III[ju:]МиtunebutdutySunday

слова перед гласной читается как [j]: yes.

После звуков [г], [I],[cfe] буква ипроизносится как [и:]: rule, flute,

June.

Сочетание ngв конце слова читается как [rj]: long [1од|, sang |saegj.

ЧТЕНИЕ ГЛАСНЫХ ДИГРАФОВ В УДАРНОМ СЛОГЕ

Д и г р а ф о м называется сочетание двух букв, произносимых как

одна фонема. Чтение гласных диграфов в ударном слоге не зависит от

типа слога. Наличие у диграфов некоторых общих черт позволяет

разделить их на следующие три группы:

Первая группа — диграфы, произносимые как дифтонги. Первый и

второй элементы дифтонга передаются соответственно первой и второй

буквами диграфа в их кратком чтении. Например: ei— vein [vein), oi—

oil I о 1 1J.

Вторая группа — диграфы, произносимые как монофтонги или

дифтонги. Звуковое значение дифтонга не соответствует чтению

входящих в его состав букв. Например: аи —August fagdst], ои — loud

[laud].

В диграфах третьей группы читается только первая или вторая из

двух букв. Она имеет алфавитное чтение. Например: ai— maid [meid] —

читается первая буква; eu— neutral ['njurtrdl] — читается вторая буква.

Сочетания букв i + e, о + е , и+ е в односложных словах могут

рассматриваться как диграфы III группы ie( ое, иеИЛИ как открытый тип

слога с немой е на конце.

Сочетание гласных не всегда является диграфом: иногда это

свободное сочетание гласных, образующее два слога, и тогда первая

гласная читается по правилу I, открытого типа

51

слога, а вторая образует неударный слог. Например: diet ['daiat],1 trial

['traial], duel ['djiralj.

Чтение гласных диграфов ai, ei, oi, oo, au, ou, oa, ее, ea, ay,

ey, oy eu

r

Первая группаВторая группаТретья группаei [ei] vein

oi 1 oil oy J l3IJ boy ey [ei] theyoo в конце словам too oo + согласная • [u:]

(кроме k) J soon2 oo + k [u] book au [э:] August ou [au] outai [ei] maid ay [ei] day оа

[зи] oak ее [к] see ea [i:] mean3 eu [ju:] neutral*

ЧТЕНИЕ ГЛАСНЫХ В НЕУДАРНОМ СЛОГЕ

Буквы er i,у, а(с последующей немой е) читаются [i]: delegate

['deligitj4.

Буквы oF ur а(без последующей немой е) читаются [э]5: pilot ['pailat],

circus ['s3:k3s], cinema ['sinima].

Буква ов конечном положении не редуцируется, всегда читается [зи]:

potato [рэЧеИзи].

Если слог содержит конечную букву пили 1,гласная совсем не

читается: final [Tainl], garden ['ga:dn]( lesson ['lesn].

Большая часть диграфов в неударном положении также читается,[1]

или [э]. Например: hockey ['ht>ki]( famous ['feU mas].

Диграф owв конечном положении двусложных слов читается [зи]:

window ['wind3U]. \,-

1

В некоторых словах сочетание ie читается [i]: field, believe.

2

Но в словах good, wood, stood, foot диграф oo + согласная читается кратко [и].

3

Перед буквой dи сочетанием thдиграф еа читается [е|. Например1 dead, bread,

death. Но: read [n:d|, lead [li:d],

4

Суффикс -ate читается [it] в существительных и прилагательных, ■ но в

глаголах читается leit]: to delegate ltd 'deligeit].

5

Иногда буква u в неударном слога имеет алфавитное чтение. Например: institute

['institjuit].

TEXT

A VISIT

52

W: Hello, Betty!

B: Good afternoon, Mr. White!

W: Is Doctor Sandford['saenfsd] in?

B: No, he isn't. Doctor Sandford is still in the hospital.

W: Is Mrs. Sandford at home?

B: No, she isn't. Mrs. Sandford is out.She is in the park with Benny, and

old Mrs. Sandford is not well.

W: Oh, that's a pity! What's the matter?It isn't the flu,is

it?

B: Oh, no, it's a bad cold,she's better today. W: Isshe in

bed?

B: No, she isn't. Come in, Mr. White, and have a talkwith Mrs.

Sandford. She isalways gladto see you. W; Perhaps, some other dayrBetty!

B: I'mso sorryMr. Sandford isn't at home yet. W: That's all right.

Remember me to Mrs. Sandford.B: Yes, Mr. White. W: So long then,

Betty!

B: So long, Mr. White. On Saturday Mr. Sandford is at home after four.

с

VOCABULARY NOTES

to be inбыть дома, е. д. Is Dr. Sandford in? Доктор Сэндфорд дома?

Ant. to be outне быть дома, е. д. Mrs. Sandford is out. Миссис Сэндфорд

нет дома.

not to be well= to be unwell; to feel bad плохо себя чувствовать, е. д.

Mrs. Sandford is not well. I feel bad today.

That's a pity!Какая жалость! What a pity!

What's the matter?Что случилось? В чем дело? What is it?

flu n грипп

It's a bad cold.Она сильно простудилась (сильная простуда).

She is in bed.Она лежит. Устойчивые сочетания типа in bed, by bus,

to schoolупотребляются без артикля.

to have a* talkпоговорить; также: to have a smokeпокурить: to have

a swimпоплавать (значение однократного действия) to be glad

радоваться, е. д. She is glad to seeyou.

perhapsвозможно, может быть

some other dayкак-нибудь в другой раз

to be sorryсожалеть, е. д. I'm sorry,he isout.

Remember me to Mrs, Sandford*Передайте привет миссис

Сэндфорд.

53

CONVERSATIONAL PHRASES

Approval: Well, yes. Right! Good, isn't it? Yes, i see. Quite! Nice, isn't it?

Yes, very likely. That's right. Wonderful! Splendid! Fine! First-rate! Excellent!

Magnificent! Fantastic! That's a good idea! (

Disapproval: Pity! That's a pity! What a pity! What a shame! Awful!

(What) nonsense! No wonder! How very strange!

PHONETIC NOTES

1-Служебные слова (союзы, предлоги, артикли, вспомогательные

глаголы) и местоимения (личные, притяжательные, относительные,

неопределенные) имеют две формы произнесения: сильную и слабую:

has [haez — haz — z]

Как правило, в связной речи эти слова безударны и употребляются в

слабой форме. Например:

Ц т iz xo:lwsz ,glsed ts ,si: ju*]

2.Обращение, стоящее в середине или в конце предложения, обычно

безударно и продолжает мелодию предшествующей синтагмы: