Журнал «Пионер» - Пионер, 1954 № 08

Зал шумно аплодировал.

Потом на сцену вышел «кварцевый песок»:

- У нас в Сапожке можно построить стекольный завод. В нашем районе должно быть своё стекло! Еоли нашли меня, кварцевый песок, стало быть, стекло есть из чего делать.

Коля Назаров был «смешанным персонажем». Он изображал и каолин и строительные глины.

- Залежи каолина не так уж часто встречаются, - сказал Коля. - Я каолин, и хороший каолин. Меня много в Сапожковском районе. У нас можно делать фарфоровую посуду. Сапож-ковский фарфор! Это звучит неплохо. А сапож-ковская черепица и кирпич? Их тоже есть из чего делать. Моих запасов надолго хватит…

В этих коротких выступлениях ребят можно было уловить главную мысль: всё, что найдено и открыто, должно обязательно приносить пользу. Их волновали десятки, сотни вопросов, связанных с судьбой района. И отсюда рождались новые планы, новые дела.

Каждый год сапожковская аптека рассылала всем школам района и медицинским пунктам в деревнях и сёлах задания по сбору лекарственных трав. Задания были для всех одинаковы: «Вам надлежит собрать два килограмма ландыша, один килограмм папоротника, три килограмма горицвета…» и так далее.

Задания почти никогда не выполнялись, потому что ученикам парышковской школы, например, просто негде было взять два килограмма листьев наперстянки: её и в помине нет близ Па-рышкова. А вот папоротника - хоть целую тонну! Но его требуют только один килограмм. В других местах района можно набрать сколько угодно пастушьей сумки, а в третьих - берёзовых почек либо шалфея.

Как тут быть? Как помочь аптеке?

На заседании кружка Наталья Павловна предложила изучить лекарственные травы всего района.

- Польза двойная, - сказала она. - Во-первых, узнаем растительный мир края, а во-вторых, поможем аптеке.

Так и сделали. С необыкновенной тщательностью ребята стали исследовать, какие лекарственные травы растут по родным лугам и лесам.

Когда исследования закончились, на столе заведующего аптекой появилась карта лекарственных растений района. Посмотришь на неё - и сразу становится ясно, где какие травы растут. «Итак, - думает заведующий, - жителям реки Мошки надо собирать только череду и водяной перец, А жителям села Чёрная Речка собирать только змеевик… А здесь можно дать задание на крушину». И район стал выполнять план по сбору лекарственных трав.

Шло время. Хозяйским оком следили за жизнью района кружковцы. И однажды… Однажды их можно было застать за довольно странным с виду занятием.

Пять девочек сидели на траве, склонившись над деревянным квадратом из реек длиною в метр, и перекидывались такими фразами:

- Два хвоща, четыре ромашки, один лютик, три клевера, ещё три хвоща, опять лютик… Записала? Можно дальше?

- Погоди, сколько клевера? Три? Можно… Так продолжалось изо дня в день - в течение

целого месяца.

- Пять лисохвостов, две чемерицы, одна осока, опять чемерица…

Ребята узнали, что в колхозе имени Крупской, самом крупном животноводческом колхозе района, не совсем хорошие удои. Хотя колхоз заготовляет много сена, сено это, повидимому, плохое. А если так, надо вести большую работу, изменять состав почв и растений на колхозных лугах.

И вот ребята захотели оказать посильную помощь колхозу, проверив растительность на его лугах.

Из каждых двухсот метров луговой поверхности они проверяли один квадратный метр, подсчитывая на нём количество кислых и сладких трав. Лучшим кормом для скота являются сладкие травы: лисохвост, костер, тимофеевка, клевер, люцерна. Кислые травы - щавель, осока, череда - намного снижают качество кормов. Но есть ещё и ядовитые травы-, которые совсем вредны животным. Их тоже необходимо знать: лютик едкий, прищипинец, чемерица, водяной перец.

Обследование колхозных лугов показало, что вредных и кислых трав на каждом квадратном метре семьдесят пять процентов!

Однажды кто-то постучал в дверь кабинета председателя колхоза имени Крупской.

Вошёл Коля Гагин, застенчиво поздоровался и рассказал председателю, как они подсчитывали колхозные травы.

Прощаясь, он положил на стол аккуратный листок бумаги, на котором было записано всё, что узнали ребята.

Председатель колхоза крепко пожал руку Коле Гагину.

Школьный музей

Если зайдёшь в школьный краеведческий музей, наверняка просидишь там целый, день.

Вот необычайно увлекательный отдел: «Этнография района». Здесь собрано всё, до чего докопались ребята, изучая названия рек, ручьёв, оврагов, деревень.

А вот огромный альбом: «Искусство сапожковцев». Не поленились же краеведы обойти тысячи домов и перерисовать сотни наличников! Каких только орнаментов здесь нет! И строгие, выдержанные в прямых линиях, и необычайно затейливые, в завитушках и кружочках, словно танцующие на бумаге…

«Животный мир нашего края» - это следующий отдел. На стенах висят нарисованные ребятами плакаты. Один называется «Давным-давно»: чудовищные ихтиозавры и летающие ящеры, огромные мохнатые мамонты, неуклюжие носороги, исполинские олени, давно вымершие моллюски древних морей… А вот другой плакат: «Животный мир района в наши дни». Здесь мы находим старых знакомых: волка, лисицу, зайца. В альбоме «Наши реки» вы прочитаете: «На реке Пара можно построить электростанцию в 450 лошадиных сил. Этого хватило бы и для фарфорового и для стекольного завода».

Идём дальше по музею и видим целую галерею портретов: учёные Мичурин, Павлов, Циолковский, изобретатели Яблочков, Казаков, Черепанов, путешественник Семёнов-Тяньшанский, поэт Полонский, мореходец Головнин, скульптор Голубкина…

Над портретами. читаешь надпись: «Наши знаменитые земляки». Заглянули краеведы в историю рязанской земли, и оказалось; что много славных русских людей дала она нашей большой Родине.

У самой двери висит карта Советского Союза. Сапожка на ней не увидишь, а район - маленькое пятнышко. И после всего, что вы здесь узнали, кажется вам, что подошла к этой карте Наталья Павловна Стаханова, взяла в руки огромное увеличительное стекло, навела на маленькое пятнышко, и оно вдруг начало расти, увеличиваться… Вот показался Сапожок, вот реки Пожва, Мостья, ручей Девка. Голубоватыми пятнами выступает в обнажениях каолин, золотятся кварцевые пески, ржавым глазом глядит бурый железняк. А вот и гора Кривель, на ней полыхает костёр, вокруг сидят ребята и мечтают о новых походах, новых открытиях и находках.