Журнал «Пионер» - Пионер, 1951 № 02

Па улице её охватила утренняя свежесть и тишина. В лицо дул тёплый, почти весенний ветер, и сонно шумели сосны.

Маня Колина ждала Веру совсем готовая. Вероятно, ей сегодня тоже не понадобился будильник!

Они спешили по тихой улице. Уже близко впереди освещенный подъезд избирательного участка № 4 бросал яркие снопы света, выхватывая из утренней тьмы тонкие стволы берёз. Вдруг в небо взвились ракеты. Ещё… Ещё… Это сигнал! Шесть часов. Начало выборов! Девочки стрелой помчались по улице.

Вероятно, на этом последнем квартале они поставили какой-нибудь мировой рекорд, но это осталось незамеченным и для них самих и для всего остального человечества. Взволнованные, задыхающиеся от стремительного бега, они вбежали на крыльцо. Все были уже на месте. У двери, у кабин, возле избирательной урны алели красные галстуки мальчиков и девочек отряда 7-го класса «Б». Пионеры заняли свои посты.

Ох, какое это было замечательное утро! Каждого входящего Вера встречала вежливым и приветливым приглашением:

- Сюда, налево, пожалуйста! - и указывала столы членов избирательной комиссии.

Потом надо было усадить на стул старенькую бабушку, которая, пока дошла, устала. Потом надо было пойти к рабочему, товарищу Дешкину, узнать, не болен ли он. Потом - к Валеевым, у которых четверо детей: может, им не с кем малышей оставить?

Но, увы, Валеевы, уже одетые, встретили Веру и Машу у дверей; с ребятами осталась соседка.

От Валеевых они побежали к Лемеховым, у которых тоже есть дети. Но, к тайному огорчению пионерок, и здесь всё уладилось без них.

Вернувшись на участок, они продолжали дежурство, и, когда в десять часов утра пришёл на смену отряд 6-го класса «А», так и хотелось попросить: «Подождите, мы ещё не надежурились!» Но нечего было и пробовать: шестиклассникам тоже хотелось нести пионерскую вахту.

Помогать взрослым во время выборов - традиция пионеров Мончегорска. Перед выборами в Верховный Совет СССР они принесли свои лучшие игрушки для детской комнаты. Светлана Васильева и Валя Чернова играли с малышами.

Пионеры 3-й школы получили поручение - расклеить на стенах выборные плакаты. Это было замечательно, хотя и нелегко: февральская стужа живо заморозит клей, если не поторопиться. Намазывая клейстером яркие листы и приглаживая их на стене быстрым движением ладони, ребята чувствовали себя счастливыми и гордыми.

Первые школьники приехали в Мончегорск, когда его жители ещё селились в палатках. Пурга заметала палатки снегом, и по утрам надо было откапывать проходы, прежде чем выйти. На глазах у ребят вырастали первые домики, прокладывались первые улицы. Классом им служила столовая рабочих-строителей, а на то место, где вскоре выросло белоснежное здание первой школы, они бегали по ягоды и с интересом слушали рассказ о том, как здесь не так давно охотники убили медведя.

В 1937 году в светлом, просторном классе красивой новой школы № 1 ребята открыли нарядно разрисованную тетрадь и на первой странице написали:;

«Есть города-старики, им по тысяче лет и больше. Есть города помоложе, а город Мончегорск, в котором мы живём, самый молодой в мире,

У нас, в третьем отряде, собрались ребята с Урала, из Сибири, с Украины, и вот мы решили писать историю нашего Мончегорска…»

Так начиналась пионерская летопись. С тех пор прошло 13 лет. Уже окончили шкоду п стали взрослыми те пионеры, которые писали первые строки летописи. Уже в Мончегорске не одна, а много больших каменных школ. Теперь те жители Мончегорска, которые носят пионерские галстуки, не могут похвалиться тем, что они старше своего города. Они не помнят времени, когда среди елей и сосен Мончи люди жили в палатках, когда грибы и ягоды росли там, где теперь раскинулись дома и улицы, а следы зайца и белой куропатки можно было увидеть в черте города.

Но они знают, что такое время было недавно, и не меньше первых пионеров Мончегорска гордятся своим молодым городом и любят его.

Эта любовь ведёт их в походы по «Красивой тундре», которая стала им родной, эта любовь вдохновляет их слагать стихи и былины в честь Мончегорска. Вот былина Маши Сотниковои:

…А во все-то концы разгулялися

Ветры буйные, студёные,

И лежала тундра забытая,

Сбытая да заброшенная,

Густым лесом вся позаросшая.

А кругом сияла гладь озёрная,

Гладь озёрная да хрустальная,

И никто не знал, что скрываются

Во густых лесах тех сокровища.

Но пришёл человек всем ветрам вперекор,

Застучал молоток о скалы древние,

О скалы древние, поседелые…

В тех местах понастроили заводы большетрубые,

Сгинули болота непроходимые.

Выросли дома, дома каменные,

Дороги широкие да просторные…

И растёт наш город за годом год

Со дворцами со высокими,

Со школами со светлыми.

Раскинулся он средь тундры-матушки,

И кипит в нём ключом жизнь весёлая…

Маше Сотниковои, пятикласснице, уже не кажется неприветливой и скупой северная природа,

которую извечно люди называли не матерью, а мачехой. Маша родилась и выросла в другое время. «Тундра-матушка», - ласково называет её девочка, и тундра, подступающая к порогу 3-й школы, перестала быть грозной и суровой мачехой человека. Отец Маши, отцы её подруг и отцы других детей Мончегорска - старшее поколение строителей города - покорили суровую тундру.

Только в своих походах, дальних и ближних, переходя по скользким камням быстрые реки, взбираясь по скалам на вершины гор, блуждая в тумане в диких ущельях и прижимаясь поближе к теплу костра на привале, ребята угадывают, чем была для человека природа Севера, пока он не победил ее, не согрел огнём своей творческой силы.

В третьей школе Мончегорска есть объёмистый альбом, на первой странице которого написано «Стихи о родном городе», и не знаешь, которое из них лучше. В стихах ребят звучит уверенная и спокойная сила будущих покорителей природы. Это дети строителей горда, они любуются тундрой, как человек любуется завоёванным сокровищем.

Они уже на школьной скамье думают о будущем «Красивогорске», с асфальтом площадей, с созревающими на Севере невиданными плодами. Нынешний Мончегорск, как он ни дорог им, - только окно в это вполне реальное будущее. Они уже увидели его и построили в своих мечтах, чтобы потом, строить наяву.