Дмитрий Валовой - Поиск (Экономическая повесть)
- Название:Поиск (Экономическая повесть)
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:«Современник»
- Год:1987
- Город:Москва
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Дмитрий Валовой - Поиск (Экономическая повесть) краткое содержание
Поиск (Экономическая повесть) - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
– А вновь созданную стоимость?
– Тут у нас тоже особого выбора нет. Ее можно определять лишь на базе чистой и нормативной чистой продукции. Для повышения уровня ее достоверности целесообразнее применять единый уровень рентабельности, о чем мы уже с тобой говорили.
– А НСО не подходит?
– НСО ведь представляет только часть вновь созданной стоимости – трудовые затраты. Более чем пятилетний опыт применения этого показателя в швейной промышленности дает позитивные результаты. На его базе более объективно определяется фонд зарплаты и уровень производительности труда. Я думаю, что если к НСО установить единый уровень рентабельности в отрасли, то его вполне можно будет использовать для определения объема вновь созданной стоимости. По крайней мере, он будет более достоверным, чем НЧП с ее разнобоем в рентабельности.
– Почему же этот показатель не получает более широкого распространения?
Основная причина в том, что он является отраслевым. Многие местные партийные и советские органы о его существовании даже не подозревают. Они со «своих» швейников требуют прежде всего объем реализации. Формально у швейников основным показателем является НСО, но расчетно им устанавливается объем поставок продукции, то есть объем товарной или реализованной продукции. Выполнение этого показателя с них в первую очередь и спрашивают. Поэтому швейники по-прежнему вынуждены заботиться о «длинных» рублях за счет дорогих материалов, хотя для объема НСО им это ничего не дает. В результате основной показатель оказался в загоне, он задыхается под давлением «расчетного».
– А какой тогда показатель, по твоему мнению, должен быть основным оценочным? – старался допытаться Егоров.
– Сейчас основную оценку работы хозяйственных звеньев всех уровней ведут по выполнению объема реализованной продукции, то есть плана в рублях. Создается такая ситуация: многие производственные коллективы не справляются в полной мере с поставками по хозяйственным договорам и заказам торговли, а планы перевыполняют! Общество недополучает на многие миллиарды необходимой продукции, а план в рублях перевыполняется…
Не подходит для этой роли, по-моему, и чистая продукция. Ведь это тоже стоимостный показатель: чем больше расходы на зарплату и прибыль, тем выше объем производства. Чем больше расходуется зарплата на изделие и выше его рентабельность, тем оно выгоднее. А раз так, то предприятия могут спокойно выполнять и даже перевыполнять план по чистой продукции, срывая задание по номенклатуре и ассортименту.
Поэтому оперативную оценку работы предприятий лучше всего сосредоточить на выполнении всеми хозяйственными звеньями своих договорных обязательств. Для этого подойдет показатель реализованной продукции с учетом договоров. Объем реализации должен находиться в полном соответствии со стоимостью продукции согласно договорам и заказам торговли. Ни больше ни меньше! Производство и поставки незаказанной продукции, так же как и поставки сверхзаказов, не должны идти в счет. Тогда нельзя будет выполнить плана по объему реализованной продукции без полного выполнения задания по номенклатуре и ассортименту.
– А как же быть с цепной реакцией неплатежей?
– При желании ее легко можно «погасить». Если я тебе поставил продукцию строго по договору и соответствующего качества, а у тебя не оказалось денег, то банк оплачивает мой счет и оформляет тебе кредит на определенную сумму. Я получил деньги в срок и рассчитался со своими поставщиками.
Но оценивать работу предприятий лишь по четкому выполнению договорных обязательств недостаточно. Это только оперативный контроль. Окончательную оценку надо делать с помощью системы натуральных, стоимостных и трудовых показателей. Только с их помощью можно определить, какой ценой выполняются обязательства.
– А как тебе нравится динамовский метод? – вдруг сменил тему Егоров.
– Я убежден, что он так же, как и щекинский метод, выдержит испытание временем. Ты напрасно не приехал на заседание «Делового клуба», которое мы проводили на заводе. Оно прошло очень интересно.
– Я хотел, но не получилось. Если есть стенограмма, дай мне почитать.
Васильев взял из шкафа солидную папку и положил перед Егоровым.
– Что ж, благодарю тебя за полезную для меня беседу-консультацию, – посматривая на часы, сказал тот. – Да, чуть не забыл спросить тебя. Ты собирался пойти со мной двадцать второго июня на встречу выпускников моей сто десятой школы. Не передумал?
– Непременно приду.
…Этот памятник у школы Васильев видел только издали. Пять юношей в серых шинелях с винтовками за плечами на низком пьедестале – кажется, будто идут по земле живые, нынешние солдаты. Монумент находился в глубине двора, зажатом с двух сторон домами. Васильев по рассказам Егорова знал, что в навечно застывшей пятерке не просто символ, а реальные образы одноклассников сто десятой школы, откуда в июне сорок первого они отправились на фронт. Васильеву было известно и то, что Егоров знал в лицо погибших пареньков – они учились классом ниже, когда он прощался со школой.
Каждый год 22 июня в школе собирались люди, которые когда-то открывали здесь для себя большой мир знаний. И эти пятеро, что застыли в граните, могли бы приходить на встречу со своей юностью. Один из них, Дивальковский, написал берущие за душу строки:
Ах война, что ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли –
Повзрослели они до поры,
На дороге едва помаячили
И ушли за солдатом – солдат…
До свидания, мальчики!
Мальчики, постарайтесь вернуться назад.
Эти мальчики старались не себя сохранить. Землю свою. Из ушедших на фронт учеников и учителей школы № 110 не вернулись больше ста человек…
Подходили к памятнику юные, подходили седовласые ученики сто десятой, и рос на глазах яркий холмик живых цветов, на которых тонко дрожали прозрачные капельки утренней росы.
«Как давно была война и как недавно… – подумалось Васильеву. – Десятиклассники стали дедами, а дед может еще обнять своего бывшего одноклассника…»
На плечо мягко легла чья-то рука. Васильев обернулся.
– Ты давно здесь? – тихо спросил его Егоров.
– Да. Решил немножко понаблюдать за твоими однокашниками.
Друзья прошлись в глубь школьного двора. Он был уже заполнен почти до отказа. Егорова узнавали, к нему то и дело подходили, крепко жали руку, обнимали, у Васильева глубоко в душе даже шевельнулась зависть – такая у людей давняя человеческая спайка…
У самого памятника образовалось полукольцо, – обнажив седеющие головы, стояли в основном пожилые люди.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: