Кэролайн Джессоп - Побег

заведомо ложным вещам — таким как "факт", что динозавры никогда не существовали. В некоторых классах учителя учили отрывкам из Книги Мормона. Школе сходило это с рук потому что все, кто там работал, были членами ФСПД. У штата не было причин расследовать, потому что никто не жаловался.

Я помню, как узнала о сексе на школьной площадке, когда я была в четвертом классе. Одна из соучениц обьявила всем остальным, что ее брат научил ее, как делать младенцев. Она говорила ему, что не хочет учиться, но он настоял. Он хотел показать ей, а не просто рассказать.

Она сказала, что он показал части своего тела и сказал ей что он собирается делать с ней с их помощью. А затем он это сделал. Когда все закончилось, он сказал, что вот так вот ее муж будет делать с ней младенцев. Она сказала, что ненавидит это и брата тоже ненавидит. Мы все были обьяты отвращением и сказали ей, что ее брат — большой врун. Мы знали, что наши родители никогда бы ничего такого не делали.

Но она сказала, что мы неправы. Это был секс. С-Е-К-С. Затем мы вернулись в класс, и она взяла словарь и швырнула его на парту. Она прочитала нам оттуда определение слова "секс" и мы все смутились. Но просто потому, что это было в словаре, это не значило, что это было правдой. Мы чувствавали, что ее брат был грешный, и мы разговаривали об этом месяцами. Старшие братья и сестры дали нам больше информации, так что в конце концов я вынуждена была признать, что это была правда.

Нас никогда не учили о том, что такое секс в ФСПД. Когда у нас была анатомия в пятом классе, главы о репродуктивных органах были вырезаны из учебников. Секс — это было тем, чему муж учил жену в брачную ночь. Были женщины, которые выходили замуж, веря, что младенцы зачинаются от поцелуя.

Однажды с Линдой случилась ужасная история в школе. У ее учителя была репутация человека, который не очень умеет поддерживать порядок в классе. Он пообещал классу Линды, что если они что-то там сделают хорошо, он им устроит развлечение с бумажными самолетиками. Что бы там не было, они справились хорошо и заслужили награду.

Тем днем, директор, Элвин Барлоу, услышал гам исходящий из за дверей шестого класса. Он не знал, что это было запланированное развлечение и ничего не спросил. Он ворвался в класс и начал раздавать пощечины ученикам и сбивать их ударами на землю. Ученики в первом ряду возле дверей, стали первыми мишенями и получили всю полноту его гнева. Линда видела, как голова одной из девочек влетела прямо в парту.

Директор был на полпути во втором ряду парт, перед тем как он спросил учителя, кто дал ученикам разрешение так себя вести. Учитель солгал и сказал, что это не он. Он испугался, что директор сотворите ним, если узнает, что это была вообще-то его идея.

Это усилило гнев Барлоу. Линда была в таком ужасе, что она не могла сдвинуться с места. Директор схватил девочку, сидящую рядом с ней за волосы и так сильно стукнул ее головой об парту, что расквасил ей нос до крови. Каким-то чудом ей удалось выбежать за дверь к своей матери в комнату второклассников. Барлоу неожиданно остановился. Линда сказала, что если бы не это, она бы была следующей.

Затем всех учеников провели в его кабинет и заставили слушать его поучения в течении нескольких часов. Он вещал и вещал о рейде на Шорт Крик и как много жертв было принесено, чтобы эти ученики могли учиться работе Бога. Линда рассказывала, что ученики дрожали и плакали и не могли усидеть спокойно. Многие ученики из ее класса пришли домой с синяками и подбитыми глазами. Мою сестру так трясло, что она едва смогла обьяснить маме, что произошло.

Жестокость в отношении целого класса зашла слишком далеко даже для ФСПД. Позже днем офис директора был запружен разгневанными родителями. Один человек сказал, что если директор еще раз тронет его дочь, он побьет его. Совет школы собрал срочное собрание и директору поставили на вид, что если он учинит нечто подобное в будущем, его уволят.

Но никто не известил власти. Если бы кто-то это сделал, директора бы посадили в тюрьму за нападение с нанесением телесных повреждений. Но в нашем закрытом обществе, он только получил предупреждение. Он был не только членом ФСПД, он был еще и сыном бывшего Пророка и приемным сыном дяди Роя. Дядя Рой защитил его и сказал родителям в общине, что они должны поддерживать его в его отличной работе с их детьми. Статус директора был непоколебим из-за его родственной связи с Пророком. Любой, кто донес бы на него, попал бы в серьезную беду с ФСПД. (И он оставался на своем посту еще два года до пенсии.)

Детей рассматривали как собственность, и физическое насилие в отношении их было не только разрешено, но и было частью образа жизни. В церкви нас учили, что если не внушить страх Божий детям в начале их жизни, они вырастут и оставят работу Бога. Насилие было необходимым условием спасения души ребенка. Проблема с директором была, в глазах общины, в том, что он зашел слишком далеко. Но не достаточно далеко, чтобы быть уволенным.

Обычно, когда учеников избивали, родители предполагали, что они сделали что-то плохое. Ребенка затем заставляли извиниться за предполагаемый проступок. Учитель или другая авторитетная фигура всегда поддерживалась в его требованиях.

Моя мать была возмущена поведением директора и сказала, что если кто-то попытается побить нас в школе, чтобы мы сразу же шли домой. Она не видела никакой связи между своим жестоким поведением в отношении нас и тем избиением, которое произошло в школе. Мать умудрялась думать, что она бьет нас только потому, что любит нас, и пытается научить нас жить по- Божьему. Она не знала, что наши маленькие тела не могут уловить разницу между этими двумя видами насилия.

По большей части я научилась всему необходимому для ежедневного выживания. У меня выработались свои правила.

Я знала что цена за непослушание матери будет высокой. Что "нет" означает "нет" безо всяких исключений. Вопросы и возражения только навлекут на меня беду. Иногда мои сестры подбивали меня на шалости, и я ничего не могла поделать, кроме как злиться на них.

В школе я научилась ходить с чинно сложенными руками и никогда не нарушать порядок в коллоне, если я не хотела получить действительно очень сильный удар по голове палкой. В хоре в классе я знала, что если я не буду смотреть прямо перед собой со слегка задранным подбородком, я рискую получить подзатыльник.

Я выучила, что лучше никогда не ездить на школьном автобусе, если я не хочу видеть вещи, которые будут расстраивать меня.

Я ела всю еду на тарелке, даже если она мне не нравилась. Если я жаловалась, меня просто заставляли сьесть еще больше той еды, которую я ненавидела.

Я выучила, что нельзя дразнить или бить моего маленького брата, Артура, когда он надоедает мне, потому что он любимец матери. Я также научилась слушаться свою старшую сестру, Линду. Она же так старалась удержать меня от беды.