Николай Линде - Эмоционально-образная (аналитически-действенная) терапия

Я уже заранее был убежден, что страх перед пауками является неосознанным страхом перед мужчиной, связанным с какой-то забытой травмой. Образ паука почему-то всегда символизировал мужчину, это было проверено многократно, никакие другие версии не подтверждались. Этот случай еще раз подтвердил мой прежний опыт. Сама клиентка, к удивлению, представляла яркий тип женщины, имеющей мужские черты характера. Она была веселой и доброжелательной, но «крутой», решительной и сильной.

Я предложил клиентке представить свой страх перед пауком на стуле. Это и был какой-то мерзкий и страшный паук. Я попросил ее спросить, зачем этот паук ее пугает? Паук ответил, что для того, чтобы клиентка кричала. Но зачем надо, чтобы она кричала, он не мог объяснить.

Тогда я предложил ей пересесть на стул, на котором располагался образ паука, мысленно стать этим пауком и уже от его имени ответить на заданный ранее вопрос. Девушке почему-то мерзко было сесть на этот стул, как будто на нем была какая-то слизь. Я, конечно, не стал интерпретировать это публично, но слизь от паука символизировала мужскую сперму, что уже косвенно свидетельствовало о правильности первичной гипотезы. Но все-таки девушка сделала усилие над собой и села на указанный стул. От имени паука она сказала, что ему нравится то, как клиентка орет и визжит. Я попросил ее пересесть обратно и вспомнить, кто любил ее пугать когда-то. Тут же она увидела перед собой маленьких мальчишек, которые хотели ее обидеть и напугать. Это действительно было в ее детстве. Она ужасно хотела их догнать и «настучать им по башке», клиентка явно разозлилась, хотя реальных мальчишек перед ней не было, а она была взрослой женщиной. Так работает наше бессознательное, прошлое возникает точно в том же виде, в каком когда-то было запечатлено в памяти, и возникают те же чувства. И решать проблему нужно прямо там, внутри этого бессознательного, во время актуального переживания!

Я хотел как-то наладить ее отношения с мальчишками, я понял, что скорее всего поэтому у нее и возникли мужские черты – для борьбы с мальчишками. А страх перед мальчишками и породил ее арахнофобию. Мальчишки хотели, чтобы она визжала и орала, чтобы они могли убедиться, что она девчонка, а не мальчик. Она же вела себя ровно наоборот, стремилась их победить. Клиентка не хотела наладить с ними отношения, она страстно стремилась их победить, им «настучать», поэтому моя дипломатия не удалась. Тогда я предложил клиентке прямо сейчас все-таки догнать этих мальчишек и победить их. Когда она сделала это в воображении, то они показались ей такими маленькими и жалкими… Я предложил тогда клиентке пожалеть их и принять, но она все равно не хотела, у нее было большое желание обидеть их в отместку. Тогда я объяснил ей, что они ее преследовали потому, что не были уверены в себе, они так стремились повысить свое мужское достоинство. Поэтому я предлагаю ей разрешить этим мальчишкам чувствовать себя настоящими мужчинами, быть сильными и смелыми и защищать ее, поскольку она девочка. Клиентка не очень хотела это говорить, но она все-таки послушалась… и тут случилось чудо: мальчишки куда-то исчезли, а паук на стуле стал большим, оранжевым и пушистым. Он стал совершенно безопасным, каким-то теплым и хорошим, и клиентке самой захотелось его погладить. Она сделала это в своем воображении и почувствовала, что у нее больше нет страха перед пауками, что мы проверили на воображаемой ситуации встречи с реальным пауком.

На этом сеанс закончился, клиентка обещала проверить эффект на практике. Через неделю она прислала мне по интернету фотографию, где она держит на руке маленького паука. Муж ее заметил паука (в парке) и был в шоке, когда его жена, вместо того чтобы орать от страха, стала его ловить, чтобы с ним сфотографироваться. Что и было сделано! Ура!

Пример 128. «Усатый таракан»

На занятии мастер-класса студентка заявила о своем страхе входить в автобус. Этот страх был похож на рыжего усатого таракана. Я предложил ей представить еще один образ, символизирующий ту часть личности, на которую воздействовал этот таракан. Это была какая-то серебристая полусфера. Интерпретация этих образов вызывала затруднения, однако я предложил студентке давать много энергии серебристой полусфере и рассказывать мне, что происходит с образами. Она начала эту работу и сказала, что из серебристой полусферы почему-то вылез серебристый молоточек и стал гвоздить таракана. Он бил его до тех пор, пока от того не осталось мокрого места, которое девушка с брезгливостью смыла воображаемой водой.

После этого она ощутила огромное облегчение и вдруг вспомнила, что когда она была девочкой-подростком и ехала в автобусе, какой-то усатый, рыжий грузин стал щупать ее коленки (она была в короткой юбке). Она тогда завизжала, и мужчины вытолкали этого грузина из автобуса. Но с тех пор каждый раз, садясь в автобус, она испытывала очень неприятные чувства и постепенно перестала на них ездить. Еще она стала бояться темных аллей, даже когда знала, что они безопасны.

Теперь смысл образов стал ясен: таракан символизировал того грузина, а серебристая полусфера – ее нежное девичество. Энергетизация полусферы привела к тому, что девушка через работу с образами дала отпор преследователю и избавилась от страха. Мы проверили результат на воображаемой ситуации, больше страха перед автобусом не было. Позднее она подтвердила, что этого страха больше не было и в реальной жизни, а также исчезли и другие страхи. Она еще многое поняла о своих проблемах, но что именно, не рассказала.

Этот случай уникален тем, что вся работа заняла не более 5 минут, и студенты, наблюдавшие ее со стороны, решили, что это какой-то фокус. Однако это вполне логически выстроенная терапия.

В моей практике наберется более десятка случаев избавления клиентов от фобии, возникшей в результате травмы. Мои ученики тоже успешно решают подобные задачи. Это самый простой для терапии случай, и успех достигается за 1 сеанс, иногда за 20 минут прямо на семинаре. Но встречаются случаи, которые могут поставить в тупик.

Пример 129. «Папа промахнулся!»

Прямо на семинаре студентка попросила избавить ее от фобии высоты. Она боялась забираться на стул, на стол, особенно на стремянку, побывать на высоком здании она почему-то не боялась. Я напрямую спросил, не было ли в ее детстве какой-то травмы? Она тут же рассказала, что ее отец любил такую игру: он бросал девочку на диван (он был высокий и сильный мужчина), она подскакивала, смеялась и бросалась ему на шею, и так повторялось много раз. Но однажды он промахнулся (ей было лет шесть), она ударилась спиной об пол, было очень больно. Мама набросилась на отца с криком, а ей даже хотелось защитить его, но больше он никогда так не играл с ней. С тех пор она и стала бояться высоты.